A Kapcsolódó Nevelés híveiként fontosnak tartjuk gyakran hangsúlyozni,
hogy a gyereknevelés egy nagyon nehéz feladat, amit nem szabadna
egyedül, támogatás nélkül végezni. Ha nem teljesítünk elvárásainknak
megfelelően ezen a téren, akkor hajlamosak vagyunk magunkat hibáztatni,
pedig ez nem a mi, és nem is a gyerekek hibája. Én most egy olyan
élethelyzetben vagyok, ahol egy kicsit más szemszögből is
megtapasztalom ennek az igazságát. Szinte egyetlen feladatom most a
pocakbaba növesztése, emellett egy-két apróság, amit éppen meg tudok
csinálni, ha jobban vagyok. Férjem dolgozik, bevásárol, mos-főz-takarít,
viszi a gyerekeket ide-oda, játszik velük. És bizony néha olyan
dolgokon is szakad nála a cérna, ami így kívülről nézve kicsit még
viccesnek is tűnik. És akkor mond olyanokat kétségbeesésében, amiket
nyilván valahol maga sem gondol komolyan. Pl. "Mostantól nem
legózhattok." Csak mert a legózás azzal jár, hogy szét van szórva a lego
a szobában. Én ennek kívülről örülök, mert eddig csak porosodtak a
polcon, most végre játszanak vele. Ő most csak egy újabb elpakolnivalót
lát benne. "Mostantól bevezetjük azt a szabályt, hogy...". Az ilyesmi
nálunk azért sem működik, mert sem betartatni, se mi magunk betartani
nem tudjuk, és igazán nem is hiszünk benne, hogy hasznosak lennének a
merev szabályok. "Úgy látszik mégis szigorúbbnak kell lennem."
Megkérdőjelezi ilyenkor az egész eddigi nevelésünket, azokat az
alapelveket, amik szerint élünk, mert éppen a szokásosnál kevésbé
együttműködőek. Óriási teher nehezedik rá mind fizikailag, mind
lelkileg, teljesen érthető, hogy megváltozott a nézőpontja. Korábban ő
volt a türelmes, amikor én fogadtam azzal, hogy már megint ez meg az
volt, ilyenek meg olyanok voltak a gyerekek. Szóval a tanulság, kedves
szülők, anyukák, apukák, ha úgy érzitek, a nevelésetek csődöt mondott, a
gyerekek pedig kezelhetetlenek, az nem a ti hibátok, és nem is a
gyerekeké, hanem azé a helyzeté, hogy ezt nehéz és felelősségteljes
munkát sokszor túl kevés segítséggel és támogatással végezzük.
Találtam egy mesét a csúfolásról az első osztályos erkölcstan tankönyvben. Röviden arról szól, hogy egy kislányt csúfolnak, hogy milyen furcsa, mert nem játszik a többiekkel. A megoldás pedig az lett, hogy rájött, hogy az tényleg elég furcsa, hogy visszahúzódó, ezért inkább vidáman megy játszani a többiekkel. Sokszor jó lenne, ha a problémáink ilyen könnyen megoldódnának, a rossz érzéseink ilyen gyorsan elillannának. Az élet azonban ennél sokkal bonyolultabb. A gyerekek olyan dolgokért csúfolják egymást, amiről a másik nem tehet, ha akarna sem tudna változtatni rajta, legalábbis nem egyedül. A csúfolás és a kirekesztés az egy ik legfájdalmasabb dolog, ami egy gyerekkel történhet. A felnőttek felelőssége, hogy ilyen ne történjen meg, és ha már megtörtént, a mi feladatunk, hogy helyrehozzuk. Az áldozatnak szüksége van arra, hogy meghallgassák, és hogy segítsenek neki kiállni magáért. És bármilyen furcsa, a csúfolónak sokszor ugyanerre van szüksége. A gyerekek ere...

Megjegyzések
Megjegyzés küldése